Xu thế của mô hình learning by doing

Xu thế của mô hình learning by doing

Mô hình “learning by doing” (học bằng cách làm) là một xu thế quan trọng tronglĩnh vực giáo dục và đào tạo. Nó tập trung vào việc học thông qua trải nghiệm thực tế và hoạt động thực tế, thay vì chỉ dựa vào việc tiếp thu kiến thức từ sách vở hoặc giảng dạy truyền thống.

Xu thế này nhấn mạnh rằng việc thực hành và áp dụng kiến thức trong một ngữ cảnh thực tế có thể giúp người học nắm vững kiến thức hơn và phát triển các kỹ năng thực tế. Thay vì chỉ ngồi trong lớp học và nghe giảng, học sinh hoặc sinh viên được khuyến khích tham gia vào các hoạt động thực tế, ví dụ như thực tập, dự án thực tế, giảng dạy đồng nghiệp, hoặc làm việc trong các môi trường thực tế.

Mô hình “learning by doing” thường đòi hỏi sự tương tác chủ động và tham gia tích cực từ phía người học. Nó giúp xây dựng các kỹ năng thực tế, như kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy logic, kỹ năng giao tiếp, và khả năng làm việc nhóm. Xu thế này phản ánh sự thay đổi trong quan niệm về giáo dục, từ việc tập trung chủ yếu vào việc truyền đạt kiến thức đến việc thúc đẩy sự tham gia và sự hình thành kỹ năng thực tế. Tuy mô hình “learning by doing” đã tồn tại từ lâu, nhưng nó vẫn tiếp tục phát triển và có sự ảnh hưởng mạnh mẽ trong giáo dục hiện đại. Dưới đây là một số xu thế liên quan đến mô hình này:

1. Học tập dựa trên vấn đề (problem-based learning): Học sinh hoặc sinh viên được

đặt vào các tình huống thực tế và phải tìm giải pháp cho các vấn đề cụ thể. Điều này khuyến khích sự tư duy sáng tạo, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề.

2. Học tập dựa trên dự án (project-based learning): Học sinh hoặc sinh viên tham gia vào các dự án thực tế và phải áp dụng kiến thức của mình để hoàn thành nhiệm vụ. Đây là cách học kết hợp giữa lí thuyết và thực hành, khuyến khích sự sáng tạo và học tập có ý nghĩa.
3. Học tập thông qua thực tập (internships): Học sinh hoặc sinh viên có cơ hội tham gia vào môi trường làm việc thực tế, làm việc với các chuyên gia trong ngành và áp dụng kiến thức vào thực tế. Đây là một cách hiệu quả để phát triển kỹ năng nghề nghiệp và tạo cầu nối giữa giáo dục và thế giới công việc.
4. Học tập qua trải nghiệm (experiential learning): Học sinh hoặc sinh viên được tham gia vào các hoạt động trực tiếp và trải nghiệm thực tế để nắm vững kiến thức. Đây có thể là các cuộc thảo luận, thực hành, tương tác với đối tác trong cộng đồng, hoặc trải nghiệm thực tế trong môi trường học tập.
5. Học tập qua mô phỏng (simulations): Sử dụng các phần mềm mô phỏng hoặc thiết bị giả lập để học sinh hoặc sinh viên trải nghiệm và thực hành các kỹ năng trong một môi trường an toàn và kiểm soát. Điều này cho phép họ học từ các tình huống thực tế mà không gặp phải các hậu quả không mong muốn. Các xu thế này đề cao sự tương tác, tham gia và áp dụng kiến thức trong môi trường thực tế. Mô hình “learning by doing” không chỉ giúp người học nắm vững kiến thức mà còn phát triển các kỹ năng cần thiết để thành công trong cuộc sống và sự nghiệp

Đăng kí trực tuyến : http://dangky.lbd.edu.vn/